“合作？”

    众人被这个词给吸引了。什么时候还能跟国家队合作了？

    无论是合唱还是朗诵，和国家队相比他们都是业余的怎么可能有这样的机会呢？

    肖敏认真的看着蒋明春：

    “明春同学，你说的合作是以怎样的方式？”

    “肖老师，我是这么想的。《我和我的祖国》它不是一个人或者是几个人的祖国，而是我们老中青三代所有人的祖国。

    既然是这样，那就不该是我们一部分人来表演，而是三代人同台！学校的合唱团可以唱，国家合唱团也可以唱，我们共同参与，共同为祖国献礼，这样才是最完美的表达！”

    蒋明春的一番话，让周围的所有人都有种嘴巴发干的感觉。要是能和国家队一起同台演出，这会是一辈子的荣耀啊！

    肖敏像是发现了个不得了的宝贝，感觉眼前这个孩子不去学艺术简直是可惜了！别说是这群孩子，就连她这个活了四十多岁的人也被这几句话刺激的有些兴奋。

    “这个事情已经超出老师的能力范围了，不过老师会去跟校领导沟通，至于能不能成功还得看校领导。”

    “老师我们全靠你了！”

    众人你一句我一句的拍着肖老师的马屁，看着这群眼巴巴孩子，肖敏也豁出去了，连饭都不吃了直奔主任家......

    于是乎，在层层领导讨论之后，燕大二把手亲自出面联系了相关部门。

    一天后，一则消息轰动了整个燕大。国家合唱团要和学校合作完成《我和我的祖国》。

    当天校报和《文艺报》都对这件事进行了报道。不过内容方面没有过多的篇幅，只说是国家合唱团和燕大进行了合作。具体是什么节目，怎样合作一切还尚未可知。

    起初从蒋明春把歌当成词来朗诵，再到诗歌社决定节目，更换节目，最后变成了和国家队合作共同完成。

    这一系列的变化犹如梦幻一般，让蒋明春和诗歌社的众人感到不真实。

    唯一让蒋明春觉得有些尴尬的是，自己从主角变成了幕后工作者。

    最近几天蒋初文出现在社团里的频率愈发少了，大家正在忙着准备节目也就没有过多关注。

    这天，艺术部门派了一个指导过来，听说专业人士到来，诗歌社和学校合唱团的同学都紧张的不行。

    这几天诗歌社的人没日没夜的练习朗诵，无论是节奏还是情感方面自认为有了一定的突破。可业余总归是业余的，遇上专业的还是有些发怵。

    “不要紧张，大家发挥好自己的水平就行。”

    李田一细心的安慰着几个女生，其实她自己也有些紧张，不过更多是激动。

    学校方面也派了刘主任前来，蒋明春作为这个节目的校方策划和肖老师杨指导站在一起。

    艺术部门派来的杨指导经手过好多国家级的节目，这还是她第一次来给学生做指导。

    不过这次是她主动要求来的，看了《我和我的祖国》这首曲子之后，她就对此表现出很大的兴趣。

    同时也想和传闻中策划出这个节目的学生见一面。

    “你就是蒋明春同学吧？”

    “杨老师我总算见到真人了！”

    蒋明春表现的很激动，这不是装的，而是实打实的激动。

    诗歌社的众人此刻格外羡慕蒋明春能和这位老艺术家站在一起握手。不过身为燕大的才子们也是有傲气的。一个个矜持的很。

    “听说，老中青同台的表演构想是你提出的？”

    蒋明春点头：“是肖老师给了我引导，然后我才想出来的。”

    旁边的肖敏嗔怪的瞪了这小子一眼，这时候了还不忘了拍自己的马屁。

    “哦？那你能具体说一说吗？”

    蒋明春思考了一下，把那天和肖老师说的情况说了一遍，简单来讲就是合唱部分由学校合唱团和国家合唱团共同完成。

    学校合唱团代表青年一代，国家合唱团代表中年一代。然后朗诵的人员当中选择几位年长的老艺术家搭配诗歌社选出的成员，组合成老中青三代。

    主任和几个老师们听完都满意的点了点头，倒是杨指导突然问了一个关键的问题：

    “那你觉得朗诵部分和合唱部分如何衔接呢？是朗诵完就立刻大合唱吗？有没有考虑到场上表演人员的登台情况？总不能朗诵的在前面朗诵，合唱的就一直杵在后面做背景吧！”

    杨指导的问题问的很尖锐，也很细致。在外人眼里这种口气，有点质疑或者是存心要让蒋明春下不来台的味道。

    就连几个校领导和肖老师都觉得这位杨指导有些吹毛求疵了。你让人家一个业余的学生，来回答专业的问题，这就有点过了。

    肖敏正想着开口给自己学