这一天，桃林城来了一名叫做韩立的书生。

    这书生韩立约摸20岁左右。

    他1米8身高，一副坚毅果敢的面庞，目光炯炯有神。

    从他那标志性的长衫上，就可以看出其必定是一位饱读诗书的良家子弟。

    从他与路人的谈话中，就可以看出其身上散发着一种腹有诗书气自华的气质。

    韩立来到城中后，在桃林城逛了一圈。

    第一天，韩立用银子在桃林城城南偏僻处买了一处小院。

    小院不是很大却也不小。

    红砖碧瓦，4蓬3间。

    小院前种着一棵桃树，小院后有一块菜地。

    第二天，韩立在小院中打扫卫生，美化生活环境。

    第三天，韩立买来了一些生活用品。

    第四天，韩立用锄头将后院的菜地松散开来，种上了一些菜品。

    随后，他又在院子旁养了一些鸡鸭。

    第五天，韩立拜访了同一条街上的左邻右舍，人们纷纷以礼待之。

    第六天，韩立在自家庭院门楣处挂上了“韩氏私塾”的牌子，开始招收学童。

    私塾只对幼童进行启蒙教学。

    10天后，韩氏私塾仅仅招收了4名幼童。

    这4名幼童均在5岁左右，都是同一条街上的邻居。

    他们的家长之所以将孩童送到韩氏私塾，并没有指望学到多少文化知识。

    他们不过是希望大人出去做工后，家中的孩童有个玩耍的去处。

    况且，韩氏私塾的收费也不贵，一年时间也不过收费2两银子。

    这一天，韩氏私塾正式开学了。

    4名孩童也早早来到私塾中，面见了韩先生。

    这4名孩童两男两女。

    他们都姓杨，小名分别叫大牛，二虎，胖丫，小翠。

    4名孩童坐在由房间改成的教室中。

    面向前方的黑板，开始有板有眼的跟着韩先生上起课来。

    韩先生的讲课分为文课和数课。

    文课便是认字。

    数课便是识数和简单的计算。

    随着私塾的正式开张，之后的日子里私塾中时时传来4名孩童一阵阵朗朗的读书声。

    “人之初，性本善。

    性相近，习相远。

    苟不教，性乃迁。

    教之道，贵以专。

    昔孟母，择邻处。

    子不学，断机杼。

    窦燕山，有义方。

    教五子，名俱扬。

    养不教，父之过。

    教不严，师之惰。”

    ………………

    开始之时，4名孩童的家长还有些不放心。

    他们偷偷地听了韩先生几堂课，见韩先生又是教他们的孩子学文，又是教他们的孩子识数，便彻底放下心来。

    他们也知道了韩先生教自家孩童学的是《三字经》。

    虽然，他们不知道这《三字经》，但从那简单易懂的文字来看，《三字经》也必定是最好的孩童启蒙学习之物。

    韩氏私塾便这样一天天开了下去。

    无疑，这韩立便是化凡中的杨不凡。

    看到杨不凡的私塾逐渐走上正轨，不远处暗中保护杨不凡的小雅，小惠儿，小蓉儿也放下心来。

    小蓉儿想着东家的化名，不解地问小雅，“小雅姐姐，东家为何化名韩立呢？其中可有什么讲究？”。

    “谁知道？也许是相公随心所欲取的化名吧。据说，相公的化名还有很多，有唐三，有韩立，有厉飞雨，还有张飞呢”，小雅和两个小丫头唠叨起来。

    又过了几天，小蓉儿看着杨不凡每天亲自种菜，煮饭，教学忙得不亦乐乎，有些心痛。

    她皱着眉头对小雅和小惠儿道，“小雅姐姐，姐姐，看着东家忙来忙去。有时候真想帮东家把那些琐事都做了”。

    “别，你可千万别。要知道你若是帮他了，就坏了夫君的大事。化凡就是这样，化身凡人，亲力亲为”，小雅严肃地警告。

    “小雅姐姐，我知道这个道理。我也不过是说说而已。主要是看着东家受苦有些心疼呢”，小蓉儿吐了吐舌头。

    “你对夫君真好，不枉夫君白疼你一场”，小雅逗着小蓉儿。

    “我们姐妹的命本身就是东家的。不对东家好对谁好？”。

    “有时候真羡慕小雅姐姐能够天天和东家在一起，姐姐你说是吗？”，小蓉儿直来直去，一点儿也不知道收敛感情。

    “对，就是这样”，小惠儿也不含糊，同意妹妹的说法。