南京，明宫朝堂。

    朱聿键站在御花园的九曲桥上，望着池中游动的锦鲤，若有所思。作为南明政权的实际掌控者，他深知现在正是最关键的时刻。

    \&陛下，\&李修然从园中小径走来，\&清廷已经同意了和平协议。\&

    \&很好，\&朱聿键露出欣慰的笑容，\&这样我们就能集中精力进行内部改革了。说说你的建议吧。\&

    李修然从袖中取出一份奏折：\&这是臣拟定的《天下新政十二条》，请陛下过目。\&

    朱聿键接过奏折，仔细阅读起来。他知道，这份改革方案将决定南明的未来走向。

    \&先从科举改革说起，\&李修然指着第一条，\&我建议增设实学科目，除了四书五经，还要考核算学、天文、水利等实用知识。\&

    \&这会遇到很大阻力，\&朱聿键皱眉，\&那些老学究们恐怕不会轻易接受。\&

    \&正因如此，\&李修然正色道，\&我们更要坚持。现在的世界已经变了，只有掌握实学，才能让国家真正强大起来。\&

    就在这时，几位大臣匆匆赶来。为首的是新任首辅范景文，他是支持改革的开明派。

    \&陛下，\&范景文行礼道，\&江南士绅对新政有些异议。他们担心......\&

    朱聿键摆摆手：\&朕知道他们担心什么。不就是怕打破旧秩序，影响他们的既得利益吗？\&

    \&不仅如此，\&李修然补充，\&他们更担心新式学堂的设立会动摇科举地位。但这正是我们要做的——让更多有才能的人才有出路。\&

    \&说说具体的学堂设置吧，\&范景文对这个话题很感兴趣。作为开明派大臣，他一直在为教育改革奔走。

    李修然展开一张详细的规划图：\&我们计划在南京、苏州、扬州等地先设立十所新式学堂。除了传统经史，还要开设算学、格物、医术、工艺等课程。\&

    \&师资从哪里来？\&有大臣问道。

    \&这正是我要说的，\&李修然转向朱聿键，\&请陛下委派汤若望和艾儒略两位神父协助培训教师。同时，我们从各地推荐有实学专长的人才来授课。\&

    \&异端之说！\&突然，一个尖锐的声音响起。是礼部侍郎周明德，一个顽固的保守派。

    \&周大人，\&李修然平静地说，\&您可知道，就在我们还在争论是否该学习新知识的时候，欧洲人已经发明了能看到月球表面的望远镜？他们的船只可以准确预知风向，他们的火炮射程是我们的三倍......\&

    \&这......\&周明德一时语塞。

    朱聿键适时开口：\&诸位爱卿，守成或许可保一时安宁，但变革才能带来长久兴盛。朕决定，即刻颁布新政第一条：设立实学院，广纳贤才。\&

    范景文眼中闪过欣喜：\&陛下圣明！不过，除了教育，农工商各业的改革也很迫切。\&

    \&正是，\&李修然取出另一份图纸，\&这是新式水车的设计图。用它灌溉，一个人就能完成以前十个人的工作。我建议在太湖流域先试行......\&

    就在这时，一个小太监匆匆跑来：\&报！江南士绅联名上书，反对新政！\&

    大殿内气氛骤然紧张。所有人都看向皇帝，等待他的反应。

    朱聿键接过奏折，扫了一眼，突然笑了：\&他们说得对，改革确实会动摇既有秩序。但如果不改，等待我们的只有衰落。\&

    他转向李修然：\&你说，该如何说服这些士绅？\&

    \&与其说服，不如让他们亲眼看看，\&李修然胸有成竹地说，\&我建议邀请各地士绅代表来南京，参观我们已经建成的示范工坊。\&

    \&示范工坊？\&就连朱聿键也感到意外，\&你什么时候建的？\&

    李修然微笑道：\&就在秦淮河畔。这三个月来，我们悄悄改造了一座旧仓库，请来了最好的工匠，用新式机械生产丝绸和瓷器。产量是传统作坊的五倍，品质更好，成本反而更低。\&am